城乡规划与建筑工程学院始终坚持以“立德树人”为己任，重点聚焦“三全育人”建设重要领域和薄弱环节，完善监督和评价机制，以高站位、高标准、高水平推进三全育人教育工作。建筑学专业充分利用学院在历史传承、规模布局等方面的有利条件，把握与学科相关的科学技术、社科人文、文化艺术新趋势，以学科交叉为主要突破口，开启了“将优秀文化自觉意识的培养融入建筑学人才培养全过程”的教学研究，立志培养中国优秀文化与建筑技术复合型人才。

为了让学生对学习易于接受，建筑学专业在授课中预设文化语境，从传统木作、园林、书画、器物中推出“九宫格院宅”“四界”“石膏造”等极具传统文化精神与创新精神的设计命题，学生在这些语境中了解中华优秀传统文化，融入中国古人的空间思维。为了让学生能够学以致用，在专业主干课中引入真实科研项目，规定学生在五年的学习中至少完成两项真实选题。通过实地、实操训练，促使学生深入调研、主动思考，在现实条件中领悟学习内容与方法，使学生文化意识和主动精神得到极大提升。

同时，建筑学专业教学团队细化培养目标、改革课程体系、更新教学内容、革新教学方法、改善育人环境。提出了弹性、关联、立体的“一轴两线”建筑学专业人才培养体系“一轴就是建筑师职业基本素质轴，两线就是文化传承自觉意识线和技术创新主动精神线”，围绕建筑师职业基本素质训练凝练了中国属性空间设计、中国思想文化理论、专业技术、职业实践四组课群。培养环节中，这四组课群交互配置、弹性设课。在教学改革方面，建筑学专业以党建为激活因子，推进“三全育人”综合改革工作。加强思政教育与专业教育有机融合，深层次打造知识体系与思政教育相融合的“社区讲堂”，打造示范课程，推进“课程思政”教育教学改革。继续发扬城建学院在专业教学中三位一体、把握前沿、国际合作的优势，保持学生视野开阔的风格，坚持多元开放，为培养行业精英和未来的专业领导者而打好基础。学院推出的“教席教授”、本科生“双导师”制、参数化设计、红色记忆建造节等活动已成为学院特色，并得到了学校的高度认可。